洋葱英语怎么读onion

大学语文只是选修课。我不知道大学英语比大学语文更重要的理由是什么,如果说是为了国际化,但学了大学英语就能国际化吗 ”简单几句话,包括了两层意思,但都很荒唐。第一层,如果作者从他掌握的事实和逻辑上居然想不通为什么英语是目前大学的必修课,他只要去问问在校或已毕业的大学生们,问问他们,掌握英语对他们未来的专业发展是否有必要,就可以得到事实的回答了。更荒唐的是第二层,作者以为很有说服力的那个逻辑:“如果说是为了国际化,但学了英语就能国际化吗 ”作者连必要条件和充分条件也弄不清楚。这种糊涂文章本是没有阅读的必要的,但为了我写这个小评论时不误解他的意思,我还是读完了他的全文,发现荒唐之处泛滥其中。几乎所有他列举的毕业生不足之处,所有他认为需要加强教育的内容,都是中小学阶段就该学好的东西。仅举一例。他说现在的大学甚至硕士毕业生,连浙江在哪里也不知道,山东的山是什么山,湖北湖南的湖是什么湖也不知道。拜托,这些能说明什么呢 （）

A.mashed peas

B.ked onion

C.ried potate

D.raised onion

A.观点

B.洋葱

C.饭团

A.忽视了教学过程知、情、意的统一

B.忽视了教学过程中师生之间情感的交流

C.过分强调教学过程是理性知识的传递过程

D.未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

根据材料回答1~2题：

一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。

材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？（）[不定项选择题]

A．忽视了教学过程知、情、意的统一

B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流

C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程

D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答1~2题。材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？（）[不定项选择题]A．忽视了教学过程知、情、意的统一B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

A.计算机应用基础

B.大学英语

C.大学语文

D.大学数学

A.语言班根据实际分数延长周期

B.语言班固定读15周

C.语言班按最低档位读20周

D.需要通过家庭版托福拿到语言成绩再报读

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