在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（）。

A.学生为主，教师辅助

B.强调心灵分享，淡化比赛竞争

C.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别

D.教师为主，学生为辅

A.个案辅导

B.团体辅导

C.外展服务

D.社会工作者行政

A.救助对象的多样性

B.救助类型的复杂性

C.工作方法的融合性

D.工作过程的持续性

学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是倾听一同感一判断一商量。()

学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。

A．倾听-同感-判断-商量

B．倾听-判断-同感-商量

C．判断-同感-倾听-商量

D．判断-倾听-同感-商量

A.建立团体，形成正向影响

B.关注家庭、凝聚力量

C.社区工作

D.学校宣传

A.学生

B.学校

C.团体

D.家庭

A.旁观者

B.倾听者

C.媒介者

D.帮助者