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[单选题]

制定我国教育目的的理论依据和基础是____。

A.社会本位价值取向

B.个人本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.“三个代表”

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第1题

制定我国教育目的的理论依据是()。A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义关于

制定我国教育目的的理论依据是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.结构主义理论

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第2题

制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。判断对错
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第3题

我国教育目的的基本精神是()。

A.以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据

B.教育为无产阶级政治服务

C.要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人

D.教育与生产劳动相结合

E.要培养的人才素质是德智体全面发展的人

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第4题

确定我国教育目的的理论依据是() A.人的全面发展学说B.辩证唯物主义理论C.剩余价值

确定我国教育目的的理论依据是()

A.人的全面发展学说

B.辩证唯物主义理论

C.剩余价值学说

D.历史唯物主义理论

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第5题

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说,它的主要观点有哪些

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第6题

我国教育目的确定的理论依据是()。
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第7题

我国教育目的确定的理论依据是
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第8题

我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。这说明了()

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的内部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

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第9题

我国教育目的的理论依据是()A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫

我国教育目的的理论依据是()

A. 马克思关于人的全面发展学说

B. 杜威的实用主义教育理论

C. 赫尔巴特的传统教育理论

D. 布鲁纳的结构主义教育理论

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第10题

掌握体育“三基”与发展体能相统一的教学原则,其理论依据是()。

A.我国体育教学目标的要求

B.教育目的和需要

C.教与学双边活动的特点

D.认识活动的特点

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