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国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是_________、_

________、_________、_________”，这也是每个人一生成长的支柱。

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第1题

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告中指出，21世纪教育的四大支柱即学会认知、学会做事、学会生存。（)
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第2题

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身
学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。（安徽省）

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第3题

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的四个
支柱——学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存

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第4题

6、1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了题为《教育——财富蕴藏其中》的报告（也称“德洛尔报告”),提出了反映在教育上便是重视人格和能力的培养的21世纪教育的四大支柱是如下哪些选项。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会合作

D.学会生存

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第5题

7、1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了题为《教育——财富蕴藏其中》的报告（也称“德洛尔报告”),提出了反映在教育上便是重视人格和能力的培养的21世纪教育的四大支柱是如下哪些选项（）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会合作

D.学会生存

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第6题

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育———财富蕴藏其中》中，提出了面向21世纪教育的四大支柱，即：要培养学生“学会认知、学会做事、学会()、学会生存”四种本领。
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第7题

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱，以下属于四大支柱内容的是（）。

A.学会生存和发展的能力

B.学会做人

C.学会做事

D.学会共同生活

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第8题

21.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育——财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共处

D.学会生存

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第9题

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育———财富蕴藏其中》中，提出了面向21世纪教育的四大支柱，即：要培养学生“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”四种本领。()
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是以知为开端．知情意行依次进行。（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括同伴群体。（） 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。A.家庭教养方式B.同伴群体C.社会风气D.态度定势E.自 一促内容：特色菜、新产品、店内优惠活动（）
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