教师是“按照学校课程大纲，从事传授知识、能力和行为的职业活动的人”。这一定义包含以下三个要素：（)。

A、课程

B、环境

C、大纲

D、课堂

A、课程

B、环境

C、大纲

D、课堂

A.教师是传递和传播人类文明的专职人员

B.教师是经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员

C.教师的根本任务是教书育人

D.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习

A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作

B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别

C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想

D.向学生传授知识是教师的根本任务

A.严格按照统一的大纲进行工作

B.强调幼儿园课程的准备功能

C.注重集体作业教学

D.强调教师的作用

E.教学——训导型”教育模式

下列说法中正确的是（）。

A．学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作

B．课外活动就是活动课程，两者没有质的区别

C．《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想

D．向学生传授知识是教师的根本任务

A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度、学习基础知识与基本技能、学会学习

B.改革课程结构过于注重学科结构，强调课程结构的均衡性、综合性、选择性等特点

C.改变课程内容难繁偏旧，过于注重书本的现状，强调课程内容生活化、关注学生的兴趣与经验

D.改变课程实施强调接受学习、死记硬背等现状，倡导学生主动参与、合作探究式学习

E.改变课程评价过分强调选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改革教学实践的功能

F.地方、学校三级课程管理

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.教师中心课程