如果一个人长期有焦虑情绪体验，其健康就会存在问题。（)

增大,越来越多的人常常在生活中不经意间陷入到悲观、抑郁、苦闷、焦虑、痛苦、愤怒、恐惧等消极情绪当中。调查发现,影响中小学生心理健康的因素依次为:情感挫折、人际关系不良、生涯困惑、睡眠障碍等,其中情感挫折排在第一位。中小学生的情感体验丰富复杂,情绪波动较大,经常会面临各种各样的情绪困扰,这些情绪困扰如果不能得到及时地处理,就会影响到他们的心理健康。由于积极情绪能够给学生的生活带来更多的正能量,因此,减少中小学生的消极情绪,增加其积极情绪,对于提升其心理健康状况具有重要的作用。 假设你为某一中学的心理健康教育,需要为初一年级学生开设心理健康课程,其中一个主题与情绪有关,请设计一个心理辅导方案,以提升初一学生的积极情绪。字数在800字左右

A.是否有明显的情绪

B.是否有痛苦的体验

C.是否有健康的心态

D.是否有现实的内容

A.是否有明显的情绪

B.是否有痛苦的体验

C.是否有健康的心态

D.是否有现实的内容

A.明显的情绪

B.痛苦的体验

C.健康的心态

D.现实的内容

心理咨询师区分烦恼和焦虑应掌握的要点是：是否有()。

(A) 明显的情绪

(B) 痛苦的体验

(C) 健康的心态

(D) 现实的内容

A.面对困难只管勇往前进，否则就会失败。

B.应该克服焦虑的情绪，以平和的心态面对现实。

C.在求职过程中只能靠自己才能获得成功。

D.应该摒弃自卑的情绪，以足够的自信迎接并解决困难。

现轻度情绪焦虑或抑郁现象,也不能认为他的心理已超出正常范围。()