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[主观题]

在同一场景拍摄的几个镜头,下列哪些组接会出现视觉跳动?()

A.不同景别的镜头组接在一起

B.不同机位的镜头组接在一起

C.相同景别和机位的镜头组接在一起

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更多“在同一场景拍摄的几个镜头,下列哪些组接会出现视觉跳动?()”相关的问题

第1题

在同一场景中拍摄的几个镜头,下列哪种情况会出现视觉跳动?()

A.不同景别的镜头组接在一起

B.不同机位的镜头组接在一起

C.不同景别和相同机位的镜头组接在一起

D.相邻镜头主体运动的方向不一致

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第2题

下列关于电视画面组接说法正确的是()。

A.如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长

B.剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体

C.拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题

D.轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的

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第3题

下列关于电视画面组接有误的一项是()。
下列关于电视画面组接有误的一项是()。

A.如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。

B.剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体。

C.拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题。

D.轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。

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第4题

关于景别的描述,以下不正确的是()。

A.特写是最容易过渡的景别,可用于场景转换

B.特写镜头只能用长焦距镜头进行拍摄

C.同一机位,同一物体的不同景别镜头不易组接在一起

D.景别的大小给观众提供的信息量有大小之别

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第5题

关于景别的描述,以下不正确的是().

A.特写镜头只能用长焦距镜头进行拍摄

B.特写是最容易过渡的景别,可用于场景转换

C.景别的大小给观众提供的信息量有大小之别

D.同一机位,同一物体的不同景别镜头不易组接在一起。

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第6题

10、不同场景内拍摄的镜头组接在一起没有任何意义
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第7题

不同场景内拍摄的镜头组接在一起没有任何意义()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

影视特效的主要功能就是把一切不可能的场景转化成可能,一些在现实中难以实现拍摄的产品在后期特效的作用下都可以变为现实。其功能主要体现在创建视觉模型、处理画面意境、创造特殊效果和组接镜头。()
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第9题

每组以《温暖》为主题,内容自选,形式不限。高清以上标准,时长5分钟及以上。 综合运用视听创作手法,在叙事逻辑、段落架构、场景选择、拍摄手法、镜头组接等方面完整设计,关注生活、关注当下、关注身边、关注细节、关注情感。 最终提交:成片一部、创作文案一份、海报一张。
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第10题

第一讲、第二讲相关知识点操作作业 1、掌握一款数码相机的基本性能,并熟悉各项功能、参数。 2、设置相
机的不同场景模式,拍摄同一场景的照片,比较不同场景模式拍摄的照片的异同,直观感受画面差异。 3、同一场景将相机的白平衡模式分别设置为晴天、多云、阴影、荧光灯等各拍摄一张照片,观察不同模式拍摄的照片的颜色差异。 4、在室内、傍晚分别手持相机、三脚架或米袋稳定相机拍摄照片同一场景照片,比较照片细节的清晰程度。 5、焦点控制拍摄练习: 在镜头前伸出手指头,镜头锁定指头对焦,会发现手指头清晰,远处的物体模糊;镜头锁定远处物体对焦,会发现远处物体清晰,手指头模糊。 扩展练习:记录日常学习生活细节。关如寝室生活物品、饰品、书桌、书架等。展现你的学习生活环境,呈现你的爱好、学习态度、生活环境等。重点核对表现物体焦点位置是否准确,拍摄是否清晰,拍摄角度是否合理,拍摄距离是否合适 拍摄一组照片,每张照片的聚焦点要明确、清晰。 6、利用相机镜头的不同焦距段拍摄一组照片,比较不同焦距镜头在视角、景深、空间透视感等的差异。 7、对同一场景分别按曝光不足两级、正常曝光、曝光过度两级拍摄三张照片,用直方图显示模式观察,查看影调、色彩、高光与阴影细节的再现效果。 8、改变光圈、焦距、距离进行拍摄,对比光圈、焦距、摄距变化对景深的影响。 9、选择一个运动物体,分别用慢速度、中等速速、高速快门拍摄,比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。 10、选择一个有一定纵深范围的景物,用镜头的中长焦端分别用大光圈、中等光圈、小光圈进行拍摄,比较不同光圈对景深的影响

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