有人说：“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识，学生掌握的知识越多，学校教育的质量

A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体．是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

A.学到知识就是有效教学

B.通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学

C.课堂热闹即为有效教学

D.教师完成了教学任务即为有效教学

A.旧的传统教育观念不教授学习方法

B.知识本身没有多大的力量

C.掌握方法比掌握知识更重要

D.新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的

A.向同事学习

B.向书本学习

C.向专家学习

D.向学生学习

A.认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书

B.以教科书为范例，参阅教学参考资料，根据实际调整教学内容

C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业

D.抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务