虽然不同的合作学习模式的一些步骤看起来都很类似，但是不同的合作学习模式对于每个活动步骤为什么要做、做到什么程度，可能有不同的要求和期望，所以即使学生很有合作学习的经验，也需要对他们进行合作前的准备培训。（)

A.目标教学模式

B.合作学习的教学模式

C.分层递进教学

D.综合教学模式

A.程序化训练模式

B.完形训练模式

C.交互式教学模式

D.合作学习模式

A、 指导教学模式

B、 程序化训练模式

C、 完形训练模式

D、合作学习模式

A.交互式教学

B.合作学习

C.完形训练

D.程序化训练

A.教师需要根据活动类型选择小组规模

B.为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责

C.教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握

D.教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象

E.对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式

F.教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保所有人都能参与，从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围

最近，一家英国公司用人工智能(A.I)算法自动编写了《哈利·波特》续集——《哈利·波特与看起来像一大坨灰烬的肖像》。该公司表示，他们是想用A.I与人类智慧结合的新手段制造出一些单凭人类或者电脑都无法实现的作品。虽然目前的《哈利·波特》续集有些四不像，但说不定在未来的文艺体系中，人机结合的作品真的能自成一派。

这段文字意在表明

A.A.I小说充分体现了英国人的游戏精神

B.人机结合的作品只能让读者啼笑皆非

C.A.I小说引起世界各大主流媒体的关注

D.人机结合可能会成为创作的一种方式