在互惠式教学的讨论中，学生需要轮流扮演“教师”的角色去提问，这样每个学生都有机会主导讨论。（)

A.讨论问题的设计需要具有争论性，或者能提供多种解法

B.教师需要为学生播放多媒体资料

C.教师应扮演专家的角色，引导讨论向正确方向进行

D.教师在授课过程中需要提供一些教学支架

A.在支持学生对复杂的社会问题的理解时，学生需要教师或专家的见解和帮助

B.网络教学提供了一个新的环境，这个环境需要有效的管理

C.自发的、散漫的交互式讨论是很少发生的，更多的时候，需要一个熟练的主持人和一个热情的讨论组

D.学习支持需要给学习者提供通过网络获得学科专家的观点的支

A.翻转课堂

B.小组合作学习

C.教育实习

D.微格教学

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

A.导师和教练

B.讨论和小组等合作项目的设计者

C.学生学习机会的扩展者

D.以上均正确

A.导师和教练

B.讨论和小组等合作项目的设计者

C.学生学习机会的扩展者

D.以上均正确

A.小组内每人轮流简述自己的观点，并思考自己观点与他人的比较

B.学生将自己对相关问题的回答写在便利贴上

C.小组内合作将便利贴在课桌上，用以摆放“合作金字塔”

D.各小组将自己的合作金字塔拍照并上传至教学平台，教师投影出来供全班进行讨论