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一项研究收集了一批大学新生的高考分数，人学一学期后测量了他们的学习成绩，两者的相关系数为0.42,这个相关系数表示的是（)。

A.再测信度

B.同时效度

C.预测效度

D.内部一致性信度

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更多“一项研究收集了一批大学新生的高考分数，人学一学期后测量了他们的学习成绩，两者的相关系数为0.42,这个相关系数表示的是()。”相关的问题

第1题

如果研究表明，高考分数与大学学习成绩有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的( )。

A.表面效度

B.预测效度

C.构想效度

D.区分度

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第2题

如果研究表明，高考成绩与大学学习成绩有高度的正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的（)

A.表面效度

B.预测效度

C.构想效度

D.区分效度

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第3题

在一项关于高中语文翻转课堂教学策略的行动研究中，王老师收集了“教学资源与导学准备”环节的有关研究数据，这是行动研究中的哪一环节（）。

A.提出问题

B.反思

C.行动

D.计划

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第4题

某高校的一位教师就大学新生适应问题开展一项研究，在确定研究主题时，他应该遵循的原则有（）。

A.必要性

B.价值性

C.创造性

D.可行性

E.科学性

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第5题

"高考冲刺一对一"是目前"南江教育咨询公司"正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供"一对一"的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。以下哪项能够最为有力地

A."高考冲刺一对一"的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点

B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比"高考冲刺一对一"的收费还少一点

C."高考冲刺一对一"的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定

D.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程

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第6题

“高考冲刺一对一”是目前南江教育咨询公司正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。以下哪项能够最为有力地削弱上述推论（）

A."高考冲刺一对一"的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点

B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比"高考冲刺一对一"的收费还少一点

C."高考冲刺一对一"的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定

D.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程

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第7题

“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学以下哪项能够最有力地削弱上述推论？()

A.“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点

B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点

C.“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定

D.“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕，恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求

E.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程

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第8题

黑带进行一项研究，以确定技能培训在缩短处理定单时间方面是否有效，在培训前后分别随机收集了25个样本，数据正态，可以用minitab()工具比较培训是否有效

A.双样本t检验

B.双比率检验

C.配对t检验

D.双因子方差检验

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第9题

小王参加高考，已达甲大学最低录取分数线，却被拒绝录取，而有分数低于小王的人被甲大学录取，这是对小王何种权利的侵害？（)

A.受教育权

B.财产权

C.休息权

D.劳动权

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第10题

材料一：某大学资深教授、博士生导师王教授退休后，在该大学开设了一门名为胡适作品选读的选修课，刚开始时教室里挤满了人，没过多久，来听课的已寥寥无几。我们不是不喜欢听你的课，而是因为你的课与就业无关。一位学生告诉王教授。
上中学，与高考无关的课，不学；到了大学，与就业无关的知识，不问；到了职场，与生计无关的事，不做。我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。
材料二：戏曲作为

材料一：某大学资深教授、博士生导师王教授退休后，在该大学开设了一门名为胡适作品选读的选修课，刚开始时教室里挤满了人，没过多久，来听课的已寥寥无几。我们不是不喜欢听你的课，而是因为你的课与就业无关。一位学生告诉王教授。

上中学，与高考无关的课，不学；到了大学，与就业无关的知识，不问；到了职场，与生计无关的事，不做。我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。

材料二：戏曲作为

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