古代汉语和现代汉语有一个很大的差别，现代汉语以单音词为主，古汉语以双音词为主。（)

古代汉语里的“诗”和现代有很大的区别，在古代，“诗”专指“诗经”。()

释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问懵了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。（注：教学对象为七年级学生）

请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

A.上古汉语、中古汉语、近代汉语和现代汉语四个阶段

B.远古汉语、上古汉语、中古汉语和近代汉语四个阶段

C.上古汉语、中古汉语、近古汉语和当代汉语四个阶段

D.古代汉语、现代汉语、当代汉语三个阶段

E.神话汉语、传说汉语和现代汉语三个阶段

A.双音节词只是出现在现代汉语中

B.日常口语使用的词不是常用词

C.汉语词从古到今都是以单音节为主

D.现代口语使用仍以单音节词为主