题目
A.在预估阶段要特别注意老人的身体、心理、社会方面的功能状况
B.在介入阶段要定期追踪进展情况
C.在制订计划阶段,要充分吸收健康老人的参与,对于身体孱弱的老人可以不考虑
D.在接案阶段,很重要的一点是跟老人进行良好的沟通
E.在评估阶段要重视老人的主观评价
第1题
下列属于老年小组工作特点的是()。
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况,特别是要注意老人的身心状况,因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即使是身体孱弱的老人.也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况,在小组中的表现可能比较被动,头脑中满是个人问题,这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说,能看到成员点滴的进步十分重要,这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁
D.在评估阶段要重视老人的主观评价。评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面,老人的主观评价很重要。结案后的追踪对于开展老年人个案工作也十分重要
第5题
A.接案—评估—介入—预估—计划—结案
B.接案—预估—计划—介入—评估—结案
C.接案—预估—介入—计划—评估—结案
D.接案—介入—预估—计划—结案—评估
第7题
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理与社会方面的功能状况
B.在制订计划阶段要对老人区别对待,对于身体孱弱或者心理有问题的老人,社会工作者应该主导整个计划制定过程,在其中起决定作用
C.在评估阶段要重视老人的主观评价
D.在介入阶段要定期追踪进展情况
E.在接案阶段,与老人进行良好的沟通
第8题
A.尊敬和信任
B.耐心倾听
C.自我选择
D.个别化
第9题
A.向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识
B.教导有关老人院管理运作方面的知识
C.说明有关老年人社会问题政策方面的信息
D.分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术
E.审阅被督导者的工作记录和报告
第10题
A.服务对象的问题从什么时候开始的
B.服务对象问题形成的影响因素
C.服务对象问题发展变化的过程
D.服务对象问题的主要表现
E.服务对象问题的成因
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