更多“现实主义文学发展了古希腊亚里土多德的“模仿说”及文艺复兴以来欧洲文学中的现实主义传统,形成了一整套“真实地摹写现实”和使文学成为“生活的教科书”的唯物主义创作原则。()”相关的问题
第1题
亚里土多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律,并提出对儿童进行分阶段教学。()
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第2题
亚里土多德是古希腊著名学者。他不是主张教育应遵循儿童心理发展的规律,没有提出对儿童进行分阶段教学。()
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第3题
亚里土多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律,并提出对儿童进行_______教学。
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第4题
亚里土多德不是古希腊最早提出发现法的教育家。()
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第5题
亚里土多德不是认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家。()
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第6题
提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者亚里土多德。()
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第7题
提出“教育事业应该是_______的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者亚里土多德。
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第8题
亚里土多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童________的规律,并提出对儿童进行分阶段教学。
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第9题
古希腊哲学家()在《政治论》中提出胎教,主张婴儿出生后喂母乳,从小要多运动,并习于寒冷。
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第10题
古希腊时期,智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺,从而助长了无视客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气,晚期智者的末流堕于诡辩,在古希腊城邦的社会生活中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识;有了柏拉图的“理想国”;有了亚里土多德,提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们
A.对自然的研究转到对人的研究
B.具有社会担当意识和责任意识
C.感觉和理性间对立起来的思想
D.试图挽救日渐衰败的民主制度
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