●试题三 阅读下列HTMIL文本和说明，在该HTML文本中存在5处错误，请指出错误所在的行号、错误原因及

●试题四

阅读下列HTML文本和说明，在该HTML文本中存在5处错误，请指出错误所在的行号、错误原因及改正方法，把解答填入答题纸的对应栏内。

［说明］

这是一个图片加载的题目，此Web页的名称为myhomcpage。

【HTML文本】

(1) ＜html＞

(2) ＜head＞

(3) ＜bodybgcolor="#FFFFFF"text="200"leftmargin="#000000"＞

(4) ＜!this is an example＞

(5) ＜fontcolor=#110099size=2＞这是一张图片＜／font＞＜br＞

(6) ＜img src="file.gif"vspace="middle"align="33"＞

(7) ＜title＞myhomepage＜／title＞

(8) ＜／head＞

(9) ＜／body＞

(10) ＜／html＞

●试题五

阅读下列说明和HTML文本。在HTML文本中存在5处错误，请指出并给出改正的方法。［说明］这是一个简单的HTML文本，描述了框架结构，显示效果如图所示。

【HTML文本】

(1) ＜html＞

(2) ＜head＞

(3) ＜title＞框架测试＜/title＞

(4) ＜／head＞

(5) ＜meta. name="GENERATOR"content="Microsoft FrontPage 4.0"＞

(6) ＜frameset rows="64,*1"＞

(7) ＜frame. name="banner"scrolling="no"target="contents"src="header.htm"＞

(8) ＜frame. name="contents"target="list"src="list.htm"＞

(9) ＜frameset cols="150，*"＞

(10) ＜frame. name="main"src="context.htm"＞

(11) ＜／frameset＞

(12) ＜／frameset＞

(13) ＜noframes＞

(14) ＜body＞＜p＞此网页使用了框架。＜／body＞

(15) ＜／noframes＞

(16) ＜／html＞

图显示效果图

●试题四

阅读下列HTML文本和说明，在该HTML文本中存在5处错误，请指出错误所在的行号、错误原因以及改正的方法，把解答填入答题纸的对应栏内。

［说明］

这是一个简单的HTML文本，显示作者个人主页的登录界面。

【HTML文本】

(1) ＜HTML＞

(2) ＜BODY＞

(3) ＜HEAD＞

(4) ＜META. NAME="Author"CONTENT="Brent Heslop，David Holzgang"＞

(5) ＜/HEAD＞

(6) ＜TITLE TITLE="Authors Home Page"＞

(7) ＜!MAKE SURE BKGND COLOR IS WHITE＞

(8) ＜BGCOLOR="white"＞

(9) ＜IMG ALT="log.jpg"SRC="Welcome to Authors Home page"＞

(10) ＜H2＞＜A HREF="http：//WWW.authors.publi

C．corn"＞Authors Home Page＜/A＞＜H2＞

(11) ＜P＞Welcometo the authors Web Site.＜/P＞

(12) ＜／BODY＞

(13) ＜HTML＞

●试题三

阅读下列说明和HTML文本，分析其中嵌入的JavaScript脚本，将应填入(n)处的语句写在答题纸的对应栏内。

【说明1】在文本框中实现时钟显示功能，格式如下：“-年-月-日小时：分：秒星期几”

【HTML文本】

＜html＞

＜!省略部分为HTML文本框＞

＜script. Language="JavaScript"＞

＜!

vartimer=null；//定义全域变量，timer表示当前定时器是否在运行，time-rr表

//示当前正在运行的定时器Id

var timerr=false；

function stopClock(){ //停止时钟函数，如果定时器正在运行，就停止该定时器

if((1) )

ClearTimeout(timer)；

timerr=false;

document.clock.face.value="";

}

function showTime(){

var now=new Date()；//定义各个与时间有关的变量(年、月、日等)，并且赋

//值于当前时间的值

var year=now.getYear()；

var month= (2) ；

var date=new.getDate()；

vat hours=nowgetHours()；

var mins=now.getMinutes()；

var secs=now.getSeconds()；

var days=now.getDay()；

functionday(){／／定义星期显示函数

this.length=day.arguments.length；

for((3) )

this［i+1］=day.arguments［i］；

}

var d=new Array("星期日"，"星期一"，"星期二"，"星期三"，"星期四"，"星期五"，"星期六"，)；

//定义新对象

Var timeval=""；／／定义时钟显示的当前时间字符串

timeval+=year"年"；//产生当前时间的显示字符串

timeval+=month+"月"；

fimeval+=date+"日";

timeval+=hours；

timeval+=((mins＜10)？"：0"："：")+rains；

timeval+=()secs＜10)？"：0"："：")+secs；

timeval+= (4) ；

document.clock.face.value=timeval；//将“时钟”的显值改写为当前时间

timer=setTimeout("showTime()"，1000)；／／设置定时器且设置定时器正在运行

(5) ；

function startClick() ∥定义开始定时定时器的显示

stopClock()；

showTime()；

function windowOpener(indexnum){//在装载主页时调用开始时钟显示的程序

vat loadpos="date.html"+"#"+indexnum；

controlWindow=window.open(loadpos,"date"，"toolbar=no，location=no,diretories=no,status=no，menubar=no，scrollbars=yes，resizable=yes，width=620，height=400")；

}

//＞

＜／script＞

＜!省略部分为HTML文本框＞

＜／html＞

试题三（共15 分）

阅读下列说明和图，回答问题 l至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

一个简单的图形编辑器提供给用户的基本操作包括：创建图形、创建元素、选择元素以及删除图形。图形编辑器的组成及其基本功能描述如下：

(1)图形由文本元素和图元元素构成，图元元素包括线条、矩形和椭圆。

(2)图形显示在工作空间中，一次只能显示一张图形(即当前图形，current)。

(3)编辑器提供了两种操作图形的工具：选择工具和创建工具。对图形进行操作时，一次只能使用一种工具(即当前活动工具，active)

①创建工具用于创建文本元素和图元元素。

②对于显示在工作空间中的图形，使用选择工具能够选定其中所包含的元素，可以选择一个元素，也可以同时选择多个元素。被选择的元素称为当前选中元素(selected)。

③每种元素都具有对应的控制点。拖拽选定元素的控制点，可以移动元素或者调整元素的大小。

现采用面向对象方法开发该图形编辑器，使用 UML 进行建模。构建出的用例图和类图分别如图3-1 和3-2 所示。

【问题1】 (4 分)

根据说明中的描述，给出图 3-1 中U1 和U2 所对应的用例，以及(1)和(2)处所对

应的关系。

【问题2】（8 分）

根据说明中的描述，给出图 3.2 中缺少的C1～C8 所对应的类名以及(3)～(6)

处所对应的多重度。

【问题3】（3 分）

图3-2 中的类图设计采用了桥接(Bridge)设计模式，请说明该模式的内涵。

A.多媒体阅读能力

B.超文本和超媒体阅读能力

C.线性文本阅读能力

D.基于网络和资源库的检索式阅读能力

试题三（共 15 分）

阅读以下说明和 C 程序，将应填入 （n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。

●试题三

阅读下列函数说明和C代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。

【说明】

函数move(int*a，int n)用于整理数组a［］的前n个元素，使其中小于0的元素移到数组的前端，大于0的元素移到数组的后端，等于0的元素留在数表中间。

令a［0］~a［low-1］小于0(初始为空)；a［low］~a［i-1］等于0(初始为空)；a［i］~a［high］还未考察，当前考察元素为a［i］。a［high+1］～a［n-1］大于0(初始为空)。

【函数】

move(int*a，int n)

{

int i，low，high，t；

low=i=0；high=n-1；

while((1) )

if(a［i］＜0)

{

t=a［i］；a［i］=a［low］；a［low］=t；

(2) ；i＋＋；

}

else if((3) )

{t=a［i］；a［i］=a［high］；a［high］=t；

(4) ；

}

else (5) ；

}

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件2.cpp。阅读下列函数说明和代码，补充空出的代码。函数sum(intn)返回1，2，3，…，n的和。其中n大于0。

程序要求使用递归实现上述功能。

注意：不能修改程序的其他部分，只能补充sum函数。

试题程序：

#include

#include

intsum(intn)

{

}

voidmain()

{

cout＜＜"1+2+3+…+100="＜

endl;

return;

}

试题三（共17 分）

阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明 】

多媒体信息的数据量远超过传统文本信息，因此多媒体出版物通常使用大容量的光盘作为存储发行的媒体。根据具体的需求，可以选择不同格式、不同容量的光盘来存储发行多媒体出版物。作为使用最广泛的存储媒体，光盘存储技术也一直在不断发展之中。

随着高清晰影视节目的出现，对更大容量光盘存储技术的需求以及蓝色激光技术的应用，促使产生了采用蓝色激光技术的新一代光盘。

【问题1】（4 分 ）

CD-ROM是出现较早、使用最为广泛的光盘存储产品，它利用盘面内压制的凹坑的变化来记录数据，在黄皮书标准中定义了CD-ROM的存储格式。在CD-ROM上存储的除了用户数据之外，还有附加的 CRC 编码。请简要说明 CD-ROM 中使用 CRC 编码的目的及CRC 编码的原理。

【问题2】（6分 ）

DVD-ROM的出现使光盘存储容量较CD-ROM得到了很大提高。

① 其提高存储容量的两个主要技术手段是什么？

② 一张单层单面的DVD-ROM容量有多大？约为CD-ROM容量的多少倍？

【问题3】（4 分 ）

CD-R 与CD-RW均属于用户可记录数据的光盘存储器。

① CD-R 可刻录一次，无法多次重复记录，其记录数据的基本原理是什么？

② CD-RW是可以多次擦除重写的光盘存储产品，其记录数据的基本原理是什么？

【问题4】（3 分 ）

目前市场上的蓝色激光光盘产品 Blu-ray 的单层存储容量达到了 25GB，它与DVD-ROM相比，大幅度提高存储容量最主要的技术手段是什么？