在心理健康方面，家校共育内容主要是保证学生不抑郁、不自杀。（)

A.心理健康教育课程

B.咨询与辅导

C.学科教学

D.家校共育

A.双进双促

B.两学两做

C.家校共育

D.2+2

A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索

A.家访是一种家校共育的教育手段。

B.家访就是学生在学校做了错事，老师向家长反馈情况。

C.家访都有明确的目的和内容。

D.家访除了向家长反馈学生在学校的学习、生活情况等，还包括了解孩子在家的各种情况。

A.轻松交流，提供线上+线下学习的策略，或者提供一些免费的线上课程，同时，在家庭教育方面提供一些信息和方法，让家长更信任你

B.更多地从产品（或教材编写）的专业性去介绍，引用教育专家的观点。见面沟通时，让家长看看和配套资料，体验一下闯关小游戏

C.可以呈现产品的理念，如果不能深入解说也不要紧，可以多听听家长的想法，听听家长对教育的期望，找到相关的学习案例，主要是达成意识上的共识

D.线上+线下的，课后的，家校沟通等等多元化的服务，让家长相信孩子在这里学会有进步，优秀学员展示作为榜样

A.相互信任---利益一致

B.合作共赢---释放诚意

C.专业引领---指导有方

D.职业防护---舆情监测

A.《家校共育》

B.《平度宣言》

C.《平度样板》

D.《平度品牌》

A.手机投屏到TV

B.TV端资源点播

C.TV端资讯通知

D.TV端直播