《音乐课程标准》中“学科综合”应突出（）的特点，通过具体的（）材料构建起与其他艺术门类及其他学科的有机联系。

设计是一门综合学科，具有艺术、科技、经济等众多学科特点。( )

数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用()进行思考，增强()的能力、()的能力。

A.艺术治疗

B.音乐心理学

C.音乐神经学

D.美术舞蹈诗歌戏剧及文学

下列关于课程标准表述不正确的是()。

A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

B.课程标准是按学科门类的

C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容

D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

A..具体学科门类的共有规程

B.各学科共有的规程

C.具体学科门类的共有理论

D.各学科共有的方法

A.材料的特殊性

B.流动性

C.情感性

D.表现性

E.不确定性

A.基本概念

B.学科结构

C.学科潜力

D.教育价值

技术科学是多门科学知识的有机结合,因而大部分都是边缘学科、综合学科、横断学科。()

.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。