中小学德育工作指南

A.年度考核

B.干部选拔

C.职称评审

D.岗位聘用

A.教师资格定期注册

B.岗位聘用

C.职务职称评审

D.奖励

A.创新师德教育

B.加强师德宣传

C.教师资格注册

D.强化师德监督

A.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣

B.一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格

C.已发被撤销或丧失教师资格

D.一个注册周期内某一年年度考核不合格

A.无故逾期不申请定期注册的

B.依法被撤销或丧失教师资格的

C.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准影响恶劣的

D.一个定期注册周期内有一次年度考核不合格的

A、师德考核应当充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展

B、将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置，各级教育主管部门要制定师德考核办法，学校制定具体实施细则

C、教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果公示后存入师德考核档案

D、师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格，在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理

A.备案制

B.全面审查制

C.追究责任制

D.一票否决制

A.理想信念教育

B.心理健康教育

C.生态文明教育

D.中华优秀传统文化教育