题目
A.无意后注意
B.有意后注意
C.无意注意
D.有意注意
第1题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
第2题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
第3题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
第4题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
第5题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意.
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
第6题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
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