在教学过程中要注重过程性评价，以下不属于基于过程的评价方法是

A.电子档案袋

B.测试

C.概念图

D.量规

A.在教学评价标准上，只是注重考查学生对授课内容的记忆和再现情况

B.强调答案的统一化和标准化，没有给学生的独特理解和创造性思考留下必要的机会和空间

C.在教学过程中，缺乏学生创新性思维的民主环境

D.在教学观念上，表现为一种狭隘的创新观

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

根据评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、()、总结性评价。

A．形成性评价

B．相对性评价

C．绝对性评价

D．过程性评价

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.准备性评价

A.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

B.教师在教学过程中要整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。

C.语文教学要注重激发学生的好奇心、求知欲。

D.在教学过程中对于文字，要求学生会认的同时也要要求会写。

A.不限于检查教学结果，注重描述和评判在教学过程中出现的各种动态现象

B.把课程实施过程前后的材料作为参照系数

C.把个人的观察、描述的判断作为评价的主要依据

D.注意到课程计划应该达到的标准与各个阶段实际表现之间的差距，并关注造成这种差距的原因，以便及时作合理的抉择