小班幼儿主要培养劳动兴趣,与劳动任务本身的内容无关。 （）

A．小班

B．中班

C．大班

D．托班

在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（)。

A.演示导入

B.直观导入

C.作品导入

D.游戏导入

A.培养良好的劳动习惯

B.提高专业学习兴趣

C.塑造正确的劳动态度和情感

D.培育正确的劳动价值观

A.尽量为孩子选择首脑并用、体脑结合的劳动项目，使孩子能最充分地表现出自己潜在的天赋和创造才能

B.教给孩子一些从事生活实践和社会实践最基础的知识和技能，使其具有生活自理能力和必要的动手能力

C.培养孩子从事家庭劳动的责任感、义务感

D.在劳动中培养孩子的劳动观点和热爱劳动、热爱劳动人民、艰苦朴素、勤俭节约的幽灵品质，以及敢于与困难做斗争的勇气与意志

E.对孩子的劳动成果要及时作出正确的评价，以使其始终保持劳动的兴趣与热情

F.鼓励、安排或者和孩子一起参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，使劳动逐渐成为孩子精神生活中不可缺少的部分

A．学会游戏

B．认识世界

C．培养习惯

D．学会生活

E．学会劳动

触自然和社会的机会。（2）培养幼儿的倾听和表达能力。（3）培养幼儿的阅读兴趣和能力。（4）保护幼儿的前书写兴趣。（5）做好必要的书写准备。（6）（）

A．引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题

B．用零花钱、玩具等奖励幼儿学习

C．为孩子报名兴趣班

D．降低对孩子生活、劳动等方面的要求，专注学习兴趣培养

A.培养兴趣

B.严格要求

C.主要指出缺点和不足

D.尽可能多识字

A.培养读写兴趣

B.严格要求

C.主要指出缺点和不足

D.尽可能多识字

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班