课堂管理有以下（）的功能

A.维持功能

B.发展功能

C.改进功能

D.促进功能

课堂管理三大功能之间的关系，是层层递进的，其首要功能是维持功能。()

A.维持功能

B.缓冲功能

C.发展功能

D.解释功能

好的课堂管理是实现学校整体效益的基础，它具有促进和维持两大功能。()

下面哪个选项不是课堂管理的功能（）

A．维持功能

B．发展功能

C．改造功能

D．促进功能

A.榜样功能、维持功能、促进功能

B.控制功能、激励功能、维持功能

C.榜样功能、管理原则、控制原则

2 0 ．下面哪个选项不是课堂管理的功能 【 】

A ．维持功能

B ．发展功能

C ．改造功能

D ．促进功能

A.层层转折

B.层层递进

C.由上至下

D.承上启下