关于学习力文化的理念，表述不正确的是：（)A团队学习力大于个人学习力之和B学习需要日积月累C学

A.学习力是一个人学习的动力、毅力和能力的综合体现 。

B.学习力高，学习成绩好，学习力低，学习成绩一定差。

C.提升学习力 对个人在未来走进职场，在职场的发展和竞争有重要意义。

D.学习力的本质是竞争力

A.学习动力

B.学习毅力

C.学习能力

D.学习精力

关于“读人”，以下说法不正确的是

A 读人是提高学习力的最高境界

B 大多数中国企业团队缺乏自我认知，这凸现了读人的重要性

C 读人是指从其他人身上学习对自己有用的东西

D 在一个企业内部，要提倡员工向自己身边的人学习，即形成团队学习或组织学习的企业文化

A．学习力决定着专业技术人员的政治力

B．学习力决定着专业技术人员的道德力

C．学习力决定着专业技术人员的技术水平

D．学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用

A.学习动力

B.学习毅力

C.学习实力

D.学习能力

A.创造力，理解力，学习力，组织力，表达力

B.创造力，执行力，逆向思维力，组织力，表达力

C.创造力，执行力，学习力，组织力，表达力

D.创造力，执行力，学习力，组织力，写作能力

根据加涅的学习结果分类，学习“功=力*距离”是解决问题的学习。()

A.1，2，3

B.1，2

C.2，3

D.1，3

学习力决定着专业技术人员的 ()。

A.内驱力

B.线索

C.注意

D.奖赏

A.调节能力是组织学习力的行动环节

B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节

C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟

D.对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节

E.组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力