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根据教材中的例文《论人 艺术、情感与存在》的正文内容,拟写一份写作提纲,并写出摘要和关键词。

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更多“根据教材中的例文《论人 艺术、情感与存在》的正文内容,拟写一份写作提纲,并写出摘要和关键词。”相关的问题

第1题

运用自己所学过的毕业论文写作知识,评析教材中的例文《论人:艺术、情感与存在》。

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第2题

依据教材,人的意识功能有三种基本分式;据此,我们可以对文体分为三大类别。请根据自己的阅读实践,为三种类别的文本各寻找不少于三篇例文。

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第3题

以下哪一种说法属于关于艺术本质的“异质同构说”( )。

A.艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界

B.任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的

C.外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间,有一种对应关系,一旦这几种不同领域的“力”的作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验

D.艺术是一种表现,但不是情感的表现,而是人的本能欲望即“无意识”的表现

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第4题

1、以下哪一种说法属于关于艺术本质的“异质同构说”()
A.艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。#B.任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的。#C.外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间,有一种对应关系,一旦这几种不同领域的“力”的作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验。#D.艺术是一种表现,但不是情感的表现,而是人的本能欲望即“无意识”的表现。
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第5题

根据俄国著名作家列夫托尔斯泰在艺术论中的观点:“一个人为了把自己体验过的情感传达给别人,于是在自己的心里唤起曾经体验过的感情,并用某种外在标志(如线条、色彩、言辞)把它表达出来——这就是艺术的起源。”举例简述你对艺术起源于“表现”的理解。
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第6题

阅读参考书中的例文《论社会创新》,然后根据正文部分的内容,为其写一份写作提纲。

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第7题

评析教材中的例文《关于萧山话疑问代词系统的研究》。

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第8题

根据《理解媒介:论人的延伸》观点,跨屏互动广告中的实时全景视界,延伸人的()

A.视觉

B.触觉

C.心理

D.情感

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第9题

下列各句中,没有语病的一项是()

A.同学们在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶

B.进化论与神创论之争继续存在的主要原因是科学与宗教这两个阵营不能理性争论造成的

C.老人在垂暮之年还清楚地记得哥哥在大学毕业的时候对自己的勉励:人生如棋,落子无悔

D.神州E优车凭借着全新的网络营销模式,进一步增强了它在行业内的市场竞争力和占有率

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第10题

仔细阅读下列材料后,根据材料选出正确的论述()。动画变形是对常态的变形,也就是说,动画变形是在常态的基础上,通过运用一定的动画艺术手段而实现的。作为动画创作者,怎样处理好变形与常态的关系,动画界对这个问题有过具体的论述。佟婷著《动画艺术论》用辩证的观点探讨了“常态与变形”的关系,她说: “动画......是用夸张变形的手法改变现实的关系,......这种改变、改动,就是把事物的某些方面加强了、浓缩
A.本段文字探讨的是变形与常态的关系问题

B.本段文字的作者提出 “ 动画片是最大可能的自由变形 ” 的观点,并认为变形可分为 “ 造型的变形 ”“ 动作的变形 ” 和 “ 声音的变形 ” 等

C.变形思维融入了艺术家强烈的主观个性和奇妙的想象,因此,变形艺术可以脱离客观事物,按照自己的情感 逻辑任意改变它们的形状

D.方胜浩的《世界人物变形艺术设计》就是一部专门研究动漫变形艺术的著作

E.目前,学术界对动画变形艺术的研究还存在缺乏系统性、不够深入细致以及缺乏其它艺术手段之关系研究等 问题

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