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[主观题]

阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。

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更多“阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。”相关的问题

第1题

下列不属于幼儿音乐关键经验的是()。

A.合拍做动作

B.有旋律轮廓线的歌唱

C.描述音乐的内容与形式

D.准确歌唱

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第2题

音乐学习的最后目标就是让幼儿进行音乐即兴,幼儿即兴能力越强,幼儿的音乐经验越丰富。()
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第3题

在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键,语言教育的基本目标就是()。

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

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第4题

幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

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第5题

下列幼儿语言教育目标中,由教师自己制定的是()

A.语言教育的具体活动目标

B.语言发展阶段目标

C.语言教育总目标

D.年龄阶段目标

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第6题

3、制订活动目标时,首先要考虑的是()。

A.有利于活动的实施

B.总体目标的要求

C.年龄阶段目标的划分

D.活动目标中的幼儿发展

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第7题

制订活动目标时,首先要考虑的是()。

A.有利于活动的实施

B.总体目标的要求

C.年龄阶段目标的划分

D.活动目标中的幼儿发展

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第8题

【多选题】幼儿律动活动的特点:

A.表达音乐的基本元素

B.注重动作的单一性和重复性

C.每个年龄阶段幼儿律动活动内容差异较大

D.每个律动活动都应该有明确的目的性

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第9题

喜欢参与舞蹈《数鸭子》因为该阶段的幼儿:()。

A.喜欢小鸭子

B.音乐节奏该年龄阶段能够较容易掌握

C.音乐歌词该阶段能够大概理解

D.舞蹈动作对于该阶段来说容易完成

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第10题

喜欢参与舞蹈《数鸭子》因为该阶段的幼儿:

A.喜欢小鸭子

B.音乐节奏该年龄阶段能够较容易掌握

C.音乐歌词该阶段能够大概理解

D.舞蹈动作对于该阶段来说容易完成

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