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[主观题]

气体分析仪中的吸收瓶有几种类型?各有何用途?

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第1题

气体分析仪中,接触式吸收瓶用来装()吸收剂。

A、黏度大的

B、黏度小的

C、强氧化性

D、强碱性

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第2题

气体分析仪中,气泡式吸收瓶用来装()吸收剂。

A、黏度大的

B、黏度小的

C、强氧化性

D、强碱性

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第3题

奥氏气体分析仪测定气体含量时,将气样从左到右依次驱入吸收瓶和爆炸瓶进行吸收和燃烧。()
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第4题

与奥氏气体分析仪相比,烟气全分析仪在结构上多2个吸收瓶,并且增加了燃尽部分和补偿设备。()
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第5题

为什么用奥氏气体分析仪进行氢气纯度分析时,要先使气体通过KOH吸收瓶?

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第6题

微机系统中采用的总线结构有几种类型?各有什么特点?

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第7题

下面是一次讨论课的教学摘录。[任务驱动]出示任务:在做"物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时,
常常要在集气瓶里预先加入少量水,试推测对不同物质来说,这样的目的各是什么?(学生经过独立思考和小组合作,形成结论)[交流评价]教师巡视并选取四个典型结论,让各小组评价,教师点评。方案1:铁丝在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是防止集气瓶破裂;方案2:硫在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化硫气体;方案3:磷在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒;方案4:木条在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化碳气体。[巩固提高]略根据上述信息,回答下列问题:(1)根据化学原理,你认为哪个说法是错误的?请说明理由。(2)请你对方案1的实验现象进行详细描述,并说出是不是可以用细沙代替少量水,为什么?(3)从评价类型看,上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?

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第8题

植物病害的类型有几种?各有什么特点?
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第9题

用吸收法净化低浓度SO2有那几种方式?各有何特点?简述之。
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第10题

明钢管的墩座有几种类型?各有何作用?

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