以青少年控烟项目为例，简述健康教育与健康促进干预策略。

A.公共场所禁止吸烟的规定及执行情况

B.吸烟危害健康知识

C.对戒烟的态度

D.家人及朋友是否支持戒烟

属教育干预手段的是

A.通过大众传播媒介广而告之 “被动吸烟有害健康”

B.卫生局联合行文开展以控烟为突破口的学校健康促进活动

C.以贯彻实施中学生守则来控制青少年吸烟

D.举办社区-家长培训班，普及吸烟与健康知识

E.开展同伴教育，使学生学会拒绝他人劝烟的技巧

属技能干预手段的是

A.通过大众传播媒介广而告之 “被动吸烟有害健康”

B.卫生局联合行文开展以控烟为突破口的学校健康促进活动

C.以贯彻实施中学生守则来控制青少年吸烟

D.举办社区-家长培训班，普及吸烟与健康知识

E.开展同伴教育，使学生学会拒绝他人劝烟的技巧

A.健康目标

B.态度目标

C.价值观目标

D.行为目标

E.教育目标

B、教育目标

C、健康目标

D、价值观目标

E、行为目标

如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、资源策略

C、社会策略

D、教育策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、健康目标

D、具体目标

E、行为目标

A.学校健康教育

B.组织控烟宣传活动

C.针对成年人的控烟广告

D.减少成人吸烟

A.健康目标

B.教育目标

C.价值观目标

D.行为目标

A.健康目标

B.态度目标

C.价值观目标

D.行为目标

E.教育目标

A.健康目标

B.态度目标

C.价值观目标

D.行为目标

E.教育目标