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每次考试小明都感到很紧张,有的时候紧张得手发抖,平时会做的题此时也没了思路,所以成绩一直不理想。这说明()。

A.人不能有任何情绪

B.情绪是消极的

C.情绪是无法调控的

D.不良情绪会影响人的正常水平的发挥

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更多“每次考试小明都感到很紧张,有的时候紧张得手发抖,平时会做的题此时也没了思路,所以成绩一直不理想。这说明()。”相关的问题

第1题

沟通焦虑是指在口头沟通或书面沟通中,经历的过度紧张与不安,因而影响沟通的技巧。高度口头沟通焦虑的人通常会扭曲其工作的沟通需求,以使沟通的需求减至最少。根据上述定义,下列属于高度El头沟通焦虑的一项是:

A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红

B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么

C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通

D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工

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第2题

沟通焦虑是指在口头沟通或书面沟通中,经历的过度紧张与不安。因而影响沟通的技巧。高度口头沟通焦虑的人通常会扭曲其工作的沟通需求.以使沟通的需求减至最少。根据上述定义,下列属于高度口头沟通焦虑的一项是()。

A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红

B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么

C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通

D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工

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第3题

沟通焦虑是指在15头沟通或书面沟通中,经历的过度紧张与不安,因而影响沟通的技巧。高度口头沟通焦虑的人通常会扭曲其工作的沟通需求,以使沟通的需求减至最少。根据上述定义,下列属于高度口头沟通焦虑的一项是()。

A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红

B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么

C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通

D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工

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第4题

沟通焦虑是指在口头沟通或书面沟通中。经历的过度紧张与不安,因而影响沟通的技巧。高度口头沟通焦虑的人通常会扭曲其工作的沟通需求,以使沟通的需求减至最少。根据上述定义。下列属于高度口头沟通焦虑的一项是()。

A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红

B.马老师第一次走上讲台时,紧张得夫脑一片空白,不知道该讲什么

C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通

D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工

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第5题

我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去()

A.着急

B.激动

C.紧张

D.孤独无助

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第6题

我在考试中紧张得连本来知道的东西都忘了()

A.从未有

B.偶尔有

C.经常有

D.常常有

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第7题

某人在求职头天晚上总睡不着觉,面试的时候紧张得语无伦次,这属于()。

A、妄想症

B、强迫症

C、焦虑症

D、抑郁症

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第8题

当我看到有人发生意外而极需帮助的时候,我紧张得几乎精神崩溃()

A.0完全不符

B.1小部分相符

C.2部分相符

D.3大致相符

E.4非常相符

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第9题

急性焦虑症
焦虑性神经官能症以广泛性焦虑症(慢性焦虑症)和发作性惊恐状态(急性焦虑症)为主要临床表现,是一种无根据的惊慌和紧张或其紧涨惊恐程度与现实情况很不相称,心理上体验为泛化的、无固定目标的担心惊恐,生理上伴有警觉增高的躯体症状。 根据上述定义,下列属于焦虑性神经官能症的是:

A.上高三的小李平时上课表现得非常正常,但是遇到老师提问他时就紧张得说不出话来,即便自己会的问题也回答不出来

B.老李查出来患有肿瘤,一想到自己可能不久于人世,老李就非常惊恐

C.最近某市发生了几起人室盗窃杀人案,一天晚上小丽的老公加班没有回来,小丽整晚都非常担心,几乎没睡觉

D.小孙最近刚失恋,她每天把自己关在家里,伤心欲绝,痛苦不已

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第10题

男性,18岁,高中生。“缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余”,求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感,偶然发现当该老师上课时自己会脸红,担心被老师和同学看到会猜疑自己,努力克制脸红,但无济于事。逐渐发展,在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在,伴脸红、心悸、大汗,讲话口吃,不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些,越是紧张得说不出话来,需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静

A.常起病于少年或成年早期

B.起病年龄较广场恐惧早

C.通常有诱发因素

D.病程一般比较长

E.男性较女性多见

F.起病较迟,受教育程度高,无其他精神障碍者预后相对较好

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