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[主观题]

蒸汽机是什么时候发明的

阅读下列材料:

材料1

万有引力是人类在17世纪发现的,人类为什么能够在这一时期发现万有引力?有人认为是因为在1642年诞生了它的发现者牛顿。一位诗人充满激情地讴歌牛顿:“世界的法则隐藏在黑暗之中。上帝说,生个牛顿吧,于是世界就一片光明。”按照这种逻辑,如果历史上不曾诞生牛顿,或者牛顿小时候得场伤寒夭折了,人类就会与万有引力失之交臂。按照这一逻辑推演下去,没有哥白尼,我们直到今天也弄不清太阳系的结构;没有达尔文,我们直到今天也不懂得生物进化论;没有哥伦布,美洲在什么地方欧洲人直到今天也稀里糊涂。

材料2

科学史上重大的发现和发明是有契机的。传闻牛顿发现万有引力是苹果落地给他的启发,瓦特发明蒸汽机是沸腾的热水产生出的蒸汽顶开了壶盖给他的启发,鲁班发明锯是一次带齿的茅草划破了手指给他的启发……这些传闻不一定真有其事,但其逻辑是真实的。有人据此说道:“我之所以没有做出伟大的发现或发明,是因为没有遇到机遇。可是智者告诉我们,生活中缺少的不是机遇,而是发现。”路易.巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”

请回答:

(1)阅读材料1,运用必然性与偶然性辩证关系的原理予以解析。

(2)阅读材料2,运用必然性与偶然性辩证关系的原理以及辩证唯物主义认识论的有关原理剖析路易.巴斯德的这一命题。

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更多“蒸汽机是什么时候发明的”相关的问题

第1题

阅读下列材料,回答问题。材料一:瓦特家境贫寒,体弱多病,没有受过完整的正规教育,凭自己的勤奋好学
和坚韧的个性,取得了很大的成就。瓦特的发明对近代科学和生产产生了巨大贡献,具有划时代的意义。材料二:19世纪下半叶,世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代,科技发明层出不穷,电力广泛应用,人类社会进入了“电气时代”。问题:(1)瓦特于哪一年制造出了具有实用价值的蒸汽机?(2)举例说明人类在“电气时代”的重大发明或发现

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第2题

瓦特在蒸汽机的发明和应用中最主要的贡献是什么?

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第3题

工业革命4.0的标志是什么?

A.信息物联系统

B.蒸汽机的发明

C.电力的广泛应用

D.电子、IT、工业机器人

E.交流电的发明

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第4题

4、被马克思和恩格斯赞誉为“翻转整个世界”的伟大发明是什么?

A.蒸汽机

B.火药

C.指南针

D.电动机

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第5题

4、被马克思和恩格斯赞誉为“翻转整个世界”的伟大发明是什么

A.蒸汽机

B.火药

C.指南针

D.电动机

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第6题

阅读下面《工业革命动力演进示意图》,从中可以得出蒸汽机的作用是①用机械力取代了自然力,把人类带入“蒸汽时代”②标志着工业革命的完成③为汽船、火车的发明提供了动力,促进了交通运输业的革新④确立起西方先进,东方落后的格局⑤出现了机器化大生产,提高了生产效率()

A.①②③④

B.①③⑤

C.①②④⑤

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第7题

工业革命中最突出的事件是什么?()

A.瓦特蒸汽机的发明

B.凯伊发明了飞梭

C.哈格里沃斯发明了珍妮机

D.克伦普顿发明了骡机

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第8题

阅读下列材料,回答问题。 作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,
让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉到学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团。 问题: 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?

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第9题

“机械装置遍及四方,世界获得了种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。”与材料相关的事件是()

A.凯伊发明飞校

B.哈格温大斯发明珍妮机

C.瓦特改进蒸汽机

D.而蒂芬森发明蒸汽机车

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第10题

“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这一材料评价的科技发明是()

A.瓦特制成万能蒸汽机

B.富尔顿发明蒸汽轮船

C.史蒂芬孙发明蒸汽机车

D.哈格里夫斯发明珍妮机

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