《中国学生发展核心素养》课题组的研究，将学生核心素养分为三个方面六大素养，请列举这三个方面并解

学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()

9月,受教育部委托,集合多位权威专家,历经三年研究,北师大举行中国学生核心素养研究成果新闻发布会,指出中国学生核心素养发展的核心是（）

我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机，试图通过研制中国

简答中国学生发展核心素养的框架。

简答中国学生发展核心素养的框架

中国学生发展核心素养，以培养全面发展的人为核心。（)

劳动意识是当代中国学生发展核心素养之“（）”的基本点和重要表现。

中国学生发展核心素养只需要满足个人终身发展的需求即可。（)

中国学生发展核心素养的主要表现：（)

根据人的全面理论发展，论述中国学生核心素养的构成。