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在《纲要》中,情感态度方面的目标突出了以下哪两个方面的内容()?

A.发展儿童的好奇心、兴趣和求知欲

B.培养儿童关爱环境的积极情感和态度

C.发展儿童探究解决实际问题的能力

D.增进表达与交流能力

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更多“在《纲要》中,情感态度方面的目标突出了以下哪两个方面的内容()?”相关的问题

第1题

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。

A.科学情感和态度方面的目标

B.科学过程和方法方面的目标

C.科学知识方面的目标

D.以上三者都是

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第2题

在幼儿科学教育中,情感的目标非常广泛。《纲要》突出了其中两个方面:()、()。
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第3题

20世纪80年代的幼儿园艺术教育,过分突出了智力和创造力教育,相应弱化了()和社会行为规范方面的教育

A.情感

B.态度

C.价值观念

D.技能

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第4题

《幼儿园课程指导纲要》中,每一个领域的目标在表述中较多使用了“体验”、“喜欢”、“乐意”等词汇,突出
了情感、兴趣、个性等方面的价值取向,着眼于培养终身学习的基础和动力。()

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第5题

《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容,即知识、能力和()

A.世界观

B.过程、方法

C.情感、态度

D.节能

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第6题

【填空题】生物课程标准中态度、情感、价值观方面的目标主要括 、 、 、 、 、 。
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第7题

【填空题】生物课程标准中态度、情感、价值观方面的目标主要括 、 、 、 、 、
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第8题

《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度,相对划分为广大教师所熟悉的5个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()方面的发展”。

A.情感

B.态度

C.能力

D.知识

E.技能

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第9题

以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的()。

A.感受数学思 考过程的合理性。

B.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

C.获得成功的体验,有学好数学的信心。

D.在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。

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第10题

我国教育部在《基础教育课程改革纲要()》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A.情感态度与价值观

B.应用与创新

C.社会责任

D.意识与态度

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