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[判断题]

偶发性科学活动的指导可以通过集体活动、小组活动或个别指导等多种方式进行。()

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第1题

偶发性科学活动的指导体现在()

A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动

B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动

C.要对儿童进行户外安全教育

D.要启发学前儿童采集自然物

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第2题

偶发性科学教育活动,可以由教师事先准备好活动计划,为活动提供设备和材料加以开展。()
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第3题

在偶发性科学活动中,教师需要过多介入活动本身。()
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第4题

下雨前池塘上空低飞的蜻蜓、蚂蚁搬家等都属于偶发性科学教育活动。()
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第5题

偶发性科学活动是由外界情景诱发并围绕着偶然发生的事情开展的一种活动。()
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第6题

教师要以积极的态度去支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动。()
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第7题

正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于:

A.都是儿童自己的科学探索活动

B.都有固定的场所

C.都是儿童主动地选择材料

D.都需要教师的直接指导

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第8题

学校指导家庭教育可以通过多种途径,采取灵活多样的方式,包括以下哪几种方式?()

A.集体指导、个别指导

B.集中指导、分类指导

C.当面指导、书面指导

D.同学之间互相指导

E.在学校指导、深入家庭指导

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第9题

学前儿童科学探究活动可分为集体活动、小组活动、个别活动。()
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第10题

所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。

A.偶发性科学活动

B.科学探究活动

C.自然角实验活动

D.开放性实验活动

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