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[判断题]

备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误

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更多“备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。”相关的问题

第1题

对于备课的认识错误的是()

A.备课是教学工作的首要环节

B.认真备课是教好课的前提

C.备好课可以加强教学的计划性

D.教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

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第2题

备课是教师上课前的准备,教学是从备课开始的。()
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第3题

备课是教师的课前准备,备课内容包括()

A.钻研教学材料

B.了解学生

C.设计教学样式

D.编写教学计划

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第4题

课前准备是体育教学系统运行的首要环节,下列关于教师备课目的表述错误的是()。

A.加快掌握运动技能的速度

B.制定教学计划

C.了解教学对象

D.掌握教学信息

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第5题

教师课前的准备,是教师对教学的策划工作。备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。制定教学进度计划是备课工作的一部分,教学进度计划一般有()。(保定)

A.学期教学进度计划

B.周期计划

C.课题计划

D.课时计划

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第6题

新手型教师特点的有()。

A.精力充沛、兴趣广泛、充满热情、朝气蓬勃

B.对教学不熟悉,经验不足,课前必须花较多的时间备课

C.课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力

D.对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化

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第7题

教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。

A.班级管理能力

B.课前准备能力

C.注意分配能力

D.教育观察能力

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第8题

备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。()
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第9题

所谓()的能力,是指教师在课前根据学生对象的特点,对教学内容进行组织和再加工,并选择恰当的教学模式和方法以取得最佳教学效果的能力。

A.教学设计

B.备课

C.课堂讲授

D.课堂调控

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