评审QC小组成员对方法和工具的了解情况是为了审核QC小组的（)情况。A．组织B．教育C．活动记录D．成果

A.QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况

B.QC小组成员对方法、工具的了解情况

C.每一阶段的活动能否按计划完成

D.要按有关规定进行小组登记和课题登记

E.小组活动时，小组成员的出勤情况

在评审QC小组成果时，对方法的应用主要看是否具有多样性。 ( )

A．活动情况与活动记录

B．活动成果及成果的维持、巩固

C．人员培训情况

D．QC小组教育

A.评审报告应当由谈判小组全体人员签字认可

B.谈判小组成员对评审报告有异议的，谈判小组按照少数服从多数的原则推荐成交候选人，采购程序继续进行

C.对评审报告有异议的谈判小组成员，应当在报告上签署不同意见并说明理由，由谈判小组书面记录相关情况

D.谈判小组成员拒绝在报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的，视为同意评审报告正确

A.评审报告应当由谈判小组全体人员签字认可

B.谈判小组成员对评审报告有异议的，谈判小组按照少数服从多數的原则推荐成交候选人，采购程序继续进行

C.对评审报告有异议的谈判小组成员，应当在报告上签界不同意见并说明理由，由谈判小组书面记录相关情况

D.谈判小组成员拒绝在报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的，视为同意评审报告

A.评审报告应当由磋商小组全体人员签字认可

B.磋商小组成员对评审报告有异议的，磋商小组按照少数服从多数的原则推荐成交候选供应商，采购程序继续进行

C.对评审报告有异议的磋商小组成员，应当在报告上签署不同意见并说明理由，由磋商小组书面记录相关情况

D.磋商小组成员拒绝在报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的，视为同意评审报告

A.注册情况;

B.历史荣誉(获奖情况);

C.小组成员和分工;

D.小组职务

A.小课题活动周期短，易于取得成果。

B.小课题大部分对策能由小组成员自行实施

C.小课题容易总结成果，容易发表的很生动、很精彩

D.评审老师比较关注小课题