教师要善于根据()选择阅读方法。

领导者素质培养的方法有：()

A、要善于将理论学习和亲身实践相结合

B、要善于搜索设计和快速阅读

C、要善于与有知识的人交朋友

D、要善于“以人为镜”提高自我意识水平

E、要自觉地做思想总结和工作总结

F、要以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模

A.分段阅读

B.精选图片阅读

C.集体阅读

D.完整阅读

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A.阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间 对话 的过程。

B.在阅读教学中，为了帮助理解课文， 可以引导学生随文学习必要的语文知识，根据语文运用的实际进行“系统”的讲授和操练。

C.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。 提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

D.应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会 精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读 ，以利于丰富积累、增强体验，培养语感。

A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果

B.学会使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息

C.学会选择阅读材料，具有广泛阅读兴趣，努力扩大阅读视野

D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率

A.注重审美体验，陶冶性情，养成高尚的审美理想

B.善于发现问题，提出问题，对文本能做出自己的分析判断

C.根据语境揣摩语句含义，理解结构复杂、含义丰富的语句

D.从整体上把握文本内容，理解文本所表达的思想、观点和情感

A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果

B.学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息

C.学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野

D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率

A.推荐本年级教师布置次数最多的书

B.系统根据班级平均ER值智能推荐

C.教师按照班级平均ER值自主选择

D.系统根据班级每个学生ER值智能推送

A.随机点名

B.按顺序让学生轮流循环阅读

C.全班同时阅读

D.指定几个成绩“差”的学生轮流阅读