跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（)A．线性跨学科B．结构性跨学科C

A.线性跨学科

B.结构性跨学科

C.约束性跨学科

D.高层次综合性跨学科

A.教育具有高度复杂的广泛性和多质性

B.信息处理中的高新技术化

C.现代初等教育面临时代新课题

D.推进初等教育科学体系的完善

“大系统理论”的产生，主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现()

A．东西方文化在碰撞中互补的趋势

B．科学主义与人文主义交融的趋势

C．分析综合走向系统化的趋势

D．研究手段高技术化的趋势

参考答案：错误

A.文学与其他艺术门类比较

B.文学自身内部的比较

C.文学与文人社会科学比较

D.文学与自然科学之间的比较

A.东西方文化在碰撞中互补的趋势

B.科学主义与人文主义交融的趋势

C.分析综合走向系统化的趋势

D.研究手段高技术的趋势

阅读下面的文章，回答第22～25题。

科学发展新趋势的首要表现，就是马克思曾经预言过，列宁又曾强调过的两种科学——自然科学和社会科学一体化的趋势越来越加强了。列宁所说的“自然科学奔向社会科学”的趋势已经强化到两种学科不仅“外在”的协同作战组成合力推动社会和生产发展，而且已经彼此渗透、合流，“内在的”、有机的结为一体，产生既是“亦此亦彼”又是“非此非彼”的两栖性新学科。

两种科学的研究手段和研究方法，也不再像以前那样隔绝，而是互相渗透和彼此利用。因此，科学研究、实验和应用上的多维视野与多学科知识与力量并用的优势，同时得到扩展和加强。而科学研究的现代化手段的强化，使科学研究越来越细密、精确、深入，定量研究得以广泛应用并取得新成果，定性研究也更加科学化。

与此同时，综合研究与比较研究也极大地加强了。这种新的研究，具有大跨度、大范畴和高度分解基础上高度综合的特点。思维科学和横断科学的发展，特别是系统论、信息论、控制论的发展和广泛应用，是科学发展新趋势中的突出现象和成就，它们带来了科学的长足发展，极大提高了科学的可应用性。科学越来越快的越来越直接的转化为生产力，同对策和决策行为结合得更紧密了，人类对科学的应用产生了更大的兴趣，提出了更高的要求。

于是，科学--生产--生活--科学，形成一个环形结构图。它的运行，带来了人类生产与生活、社会与历史的迅速前进。

对“两栖性新学科”解说较正确的一项是()。

A．既可称为自然科学，又可称为社会科学；同时既不能称为自然科学，又不能称为社会科学

B．既有与自然科学或社会科学的相同之处，又有与自然科学或社会科学的不同之处

C．有时与自然科学和社会科学相同，有时又不属于自然科学和社会科学

D．既涉及自然科学和社会科学，又不涉及自然科学和社会科学