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教师的人格魅力不是单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它在职场中可以体现为什么？（)

A.影响力

B.亲和力

C.感染力

D.学习力

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更多“教师的人格魅力不是单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它在职场中可以体现为什么?()”相关的问题

第1题

魅力仅仅指的是一项单纯的性格或特质。（）

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第2题

魅力仅仅指的是一项单纯的性格或特质。

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第3题

魅力仅仅指的是一项单纯的性格或特质。（）

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第4题

()是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

A.性格

B.品行

C.能力

D.道德

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第5题

一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是()

A.要教学生以知识

B.要教学生以发展

C.要教学生以智慧

D.要教学生以道义

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第6题

教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、()的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

A.全面发展

B.性格发展

C.能力发展

D.人格构建

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第7题

学习活动不是由教师单纯向学生传递知识,也不是学生被动地接受信息的过程,而是学生凭借原有的知识和经验,通过与外界的互动,主动地生成信息的意义的过程。这是哪种学习理论的观点？

A.建构主义

B.行为主义

C.人本主义

D.认知主义

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第8题

教师威信的建立不能单纯依靠教育行政手段,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的,不够持久的,以下属于制约教师威信的因素包括（）

A.教师专业水平及教学技能

B.教师对评价手段的使用

C.教师的人格魅力

D.善于与学生交往的能力

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