“合格”权威应具备的三个条件（)。

特色教育要从本园现有条件出发，不能照搬他园的经验。()

A.要为部分学生制定超出他原有水平但又能达到的标

B.学生必须具有使他有机会实践目标所蕴涵的那种行为的经验

C.学习经验必须使学生由于实践目标所蕴涵的那种行为而获得满足感

D.使学生具有积极投入的动机

A.教育规律

B.教育经验

C.教育现象

D.教育方针

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

A、平等原则

B、尊重原则

C、保密原则

D、标准化原则

E、客观性原则

A.解决一件事所具有的能力

B.完成一项工作所具备的可能性

C.不仅仅是直接解决一件事的具体的能力，他还包括和做这些事相关心理特征。

D.以上均不正确

A、平等原则

B、尊重原则

C、保密原则

D、标准化原则

E、客观性原则

教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是

A、教育规律

B、教育经验

C、教育现象

D、教育方针

A.安排一次部门内的培训，让他体验并积累培训经验，同时观察其培训潜质

B.与他分析他现在所处的水平及公司对培训师的要求，一起制定提升计划

C.让他先多听听别人的培训，学习培训技巧，一段时间后再安排培训的机会

D.告诉他目前时机不够成熟，让他先集中精力做好本职工作，等时机成熟会考虑的

A.间接经验

B.动词经验

C.直接经验

D.实践经验