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[主观题]

在美化幼儿园环境、装扮活动室、烘托主题活动中,我们通常选择()。

A.装饰呈现类教学媒体

B.展示表达类教学媒体

C.操作探究类教学媒体

D.展示表达类教学媒体

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更多“在美化幼儿园环境、装扮活动室、烘托主题活动中,我们通常选择()。”相关的问题

第1题

幼儿园空间环境的创设主要就是活动室墙面的美化。
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第2题

幼儿园环境创设不包含。

A.符合安全、卫生和要求

B.净化、绿化、美化和儿童化

C.场地宽敞,活动室采光通风

D.高雅艺术品

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第3题

手工制作与幼儿园教育教学实际相结合,一直是学前手工教育的主张。就幼儿园教育而言,手工制作可
以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面,这也是幼儿喜闻乐见的环境创设方式和游戏材料提供方式。()

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第4题

幼儿园内房舍以外的场地,包括环境的绿化、美化,以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等,这些统称为幼儿园的()

A种植角

B活动室

C园地

D自然角

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第5题

大学生化妆的目的是()。

A.美化自身形象

B.突出自身个性

C.烘托周边环境

D.体现时代主题

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第6题

幼儿园班级活动室的主要作用是?

A.支持、引导幼儿的学习和活动

B.装饰、美化教室

C.向家长汇报幼儿的学习情况

D.展示幼儿的作品

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第7题

幼儿园班级活动室的主要作用是

A.支持、引导幼儿的学习和活动

B.装饰、美化教室

C.向家长汇报幼儿的学习情况

D.展示幼儿的作品

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第8题

为了庆祝儿童节,老师和幼儿一起制作绢花,打算装扮活动室,从环境创设的原则看,体现了()

A.安全性原则

B.经济性原则

C.环境与教育目标一致原则

D.师幼共创原则

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第9题

幼儿园主题墙饰设计,要服从活动室整体的空间效果。
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第10题

《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活

《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、 托儿所的教室、寝室、活动室或其他为成年人集体活动的室内吸烟”、这是为了保护学生的()。

A.人身自由权

B.身心健康

C.人格尊严权

D.隐私权

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