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[单选题]

从语音学的角度看,普通话的音节结构可以分为( )

A.元音、辅音和音高

B.声母、韵母和声调

C.元音和辅音

D.音素和音位

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更多“从语音学的角度看,普通话的音节结构可以分为() A.元音、辅音和音高 B.声母、韵母和声调 C.元音和辅音 D”相关的问题

第1题

30、从普通话的音节结构看,辅音中的塞音不能充当韵尾。
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第2题

从语音四要素角度看,可以把一个表义的音节分()。

A.音质部分

B.非音质部分

C.元音

D.辅音

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第3题

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于特殊用途语言教材。()

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第4题

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于语言知识类教材。()

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第5题

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于语言技能类教材。()

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第6题

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于()。

A.特殊用途语言教材

B.语言技能类教材

C.语言知识类教材

D.文化知识类教材

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第7题

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材不属于()。

A.特殊用途语言教材

B.语言技能类教材

C.语言知识类教材

D.文化知识类教材

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第8题

声韵调分析法和元辅音分析法并不是对立的和互相排斥的,可以看作是音节结构分析的两个不同层面。如果从元音和辅音出发进行音节结构分析,仍要考虑它们处于音节结构的位置和层次,如果从声韵组合出发进行音节结构分析,也要考虑它们由哪些元音、辅音来具体实现。例如汉语普通话的声母都是由单个辅音构成的,韵母是由元音或元音和元音、元音和辅音的组合构成的。()
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第9题

语音学有三个研究分支,分别是________。

A.发音语音学

B.音响语音学

C.音节语言学

D.听觉语音学

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第10题

从音节结构上看,一个汉语音节可以没有字头和字尾,但一定会有一个字腹。
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