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[单选题]

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。

A.等距量化

B.当量量化

C.类别量化

D.模糊量化

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更多“根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A.等距量化B.当量量化C.类别”相关的问题

第1题

人员素质测评量化的形式之一:(),要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。

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第2题

()就是把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋予数值,这种素质测评对象可以同时归属于每个类别中,但所属程度不同。

A.一次量化

B.模糊量化

C.类别量化

D.当量量化

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第3题

()是根据测评对象的隶尾程历分别赋值的素质评测量化形式。A 模糊量化B 类别量化C 当量量化D 等

()是根据测评对象的隶尾程历分别赋值的素质评测量化形式。

A 模糊量化

B 类别量化

C 当量量化

D 等距量化

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第4题

模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的(),分别赋值。

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第5题

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异(),然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

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第6题

以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是()

A.诊断性测评

B.开发性测评

C.配置性测评

D.鉴定性测评

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第7题

人员素质测评中,以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的评测是()。

A.配置性测评

B.开发性测评

C.选拔性测评

D.鉴定性测评

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第8题

素质测评标准体系的制定,首先必须以一定的测评主体为对象,以一定的测评目的为根据。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

非毕业年级根据个人素质测评结果,按__分别评出一二三等综合奖学金()

A.3%,6%,10%

B.3%,10%,12%

C.3%,10%,15%

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第10题

表1是人力资源部通过笔试进行初选之后,对所挑选出来的甲、乙、丙、丁四名候选人进行综合素质测评的得分

某公司拟招聘两名工作人员,表1是人力资源部通过笔试进行初选之后,对所挑选出来的甲、乙、丙、丁四名候选人进行综合素质测评的得分,以及A和B两类岗位素质测评指标的权重。(2016年人力资源管理师三级专业技能真题)

请根据表1的数据,分别A和B两类岗位各提出1名最终候选人。

表1 应聘人员素质测评得分与要素权重表

某公司拟招聘两名工作人员,表1是人力资源部通过笔试进行初选之后,对所挑选出来的甲、乙、丙、丁四名候选

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