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教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。（)

教师“写”教育事件是变革课堂教学的突破口。()

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第1题

教师()教育事件实际上是转化教师的教学观念和教学行为的突破口，是变革课堂教学的突破口。

A.写

B.说

C.看

D.想

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第2题

作为教育管理者，应在今后的工作中明确认识教育信息化的重要作用，为深入推进信息技术在教育教学中的融合应用，推动教学模式变革，服务学生自主学习，服务教师改进课堂教学，服务全面提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化做出新的，更大的贡献。（）

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第3题

论述课堂教学中，依托生成事件对学生进行价值观教育，对教师的基本要求。

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第4题

信息技术已经成为当代教育变革的制高点与深化教育变革的突破口。（)

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第5题

教师在做校本研究时，可以亲自叙述课堂教学生活中发生的“教学事件”。这种成果表述形式属于（)。

A.设计专利

B.调查报告

C.教育自传

D.教学叙事

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第6题

在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是()。

A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求

B.教师能准确了解自己教学的成效

C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验

D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料

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第7题

校外课外教育是对课堂教学的一种（）

A.延伸

B.深化

C.必要补充

D.变革

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第8题

对小学低中年级的学生，教师在课堂教学板书时应写楷书。（)

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第9题

3、以下哪个不是技术对课堂教学的作用？

A.技术优化课堂教学

B.技术变革学生学习方式

C.技术重构课程体系

D.技术提升教师教学能力

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