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[判断题]

个别学习很难使培训方式规范化。()

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第1题

个别学习的优点是:()。

A.学员可以自由学习

B.培训方式规范化

C.灵活

D.容易采用多种新的培训媒体。

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第2题

护士应接受在职培训、完成规范化培训和继续教育有关规定。护士应通过()等方式,努力提高专业技术水平

A.实践

B.教育

C.管理

D.学习

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第3题

培训方式按照培训的地点,可分为()和现场培训。

A.班级培训

B.个别学习

C.课堂培训

D.小组学习

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第4题

培训方式按照培训对象的组织状况,可分为()等。

A.班级培训

B.个别学习

C.小组学习

D.以上都对

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第5题

()也称班级授课制,是最基本的培训方式。

A.班级培训

B.个别学习

C.课堂培训

D.小组学习

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第6题

影响班级组织的因素有很多,很难使班级组织和管理走向规范化、科学化的轨道。()
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第7题

个别学习是以()为中心的培训方式的最基本的组织形式。

A.教师

B.学员

C.网络

D.指定学习资料

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第8题

在使用柯氏培训评估时,应避免三大误区,它们是()。

A.该方法在使用时比较复杂,很难掌握

B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

C.该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

D.该模型仅针对管理培训项目有效

E.该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联

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第9题

在使用柯氏培训评估模时;应避免三大误区。他们是()

A.该方法在使用时比较复杂;很难掌握

B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

C.高模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

D.该模型仅针对管理培训项目有效

E.高模型与培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联

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