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[主观题]

观察者在观察过程中,以记事为主,对被观察对象在自然状态下发生的一些典型行为或事件进行客观记录的一种方法是()

观察者在观察过程中,以记事为主,对被观察对象在自然状态下发生的一些典型行为或事件进行客观记录的一种方法是()

A、日记描述法

B、软事记录法

C、连续记录法

D、时间取样法

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更多“观察者在观察过程中,以记事为主,对被观察对象在自然状态下发生的一些典型行为或事件进行客观记录的一种方法是()”相关的问题

第1题

在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但仍以观察为主。此观察者的角色类型是()

A.完全参与者

B.观察性参与者

C.局外观察者

D.参与性观察者

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第2题

在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但仍以观察为主。此观察者的角色类型是参与性观察者()
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第3题

在实际运用中,直接观察法必须贯彻()的原则。

A.观察的工作相对稳定

B.适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作

C.尽可能在自然状态下进行观察,不要干扰被观察者的工作

D.观察前应拟定观察提纲和行为标准

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第4题

观察法的操作原则表现为:()

A.观察的工作应相对静止

B.适用于大量的、标准化的、周期短的、以体力为主的工作

C.注意工作行为样本的代表性,避免对被观察着产生影响

D.观察前要有详细的观察提纲和行为标准

E.观察者需具备相关的能力

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第5题

在实际运用中,直接观察法必须贯彻()原则。

A.观察的工作相对稳定

B.适用于大量标准化的

C.周期短的以体力活动为主的工作

D.尽可能在自然状态下进行观察,不要干扰被观察者的工作

E.观察前无需拟定观察提纲和行为标准

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第6题

在运用观察法研究学前儿童时需要注意:()

A.观察者在观察前要做好准备工作,确定观察计划、观察内容和记录方式等,并对观察人员进行必要的培训

B.实施观察的过程中.尽量使儿童保持自然的状态,减少观察者对被观察儿童的影响

C.观察记录必须详细、准确、客观,既要记录行为本身,又要记录行为的前因后果,必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段

D.对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行,以排除偶然性因素

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第7题

教师在观察儿童的过程中,不仅观察儿童,自己往往也是一个被观察者。()
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第8题

在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()

A.完全参与者

B.观察的参与者

C.参与的观察者

D.完全观察者

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第9题

在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()

A.完全观察者

B.完全参与者

C.观察的参与者

D.参与的观察者

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第10题

非参与观察是指观察者以旁观者的身份,对市场现象进行观察。观察者不参与任何市场活动,被观察的市场活动参加者也将其视为外人。()
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