更多“作文教学的双重转化理论中从“事物”到“认识”再从“认识”到“表现”。()”相关的问题
第1题
现代写作理论把写作得规律归结为"写作的运动系统"的动态规律,亦即"物——意——文"的双重转化规律。从聚材阶段到构思阶段,完成的是()的转化。
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第2题
作文教学中讲究的循序渐进包括()。
A.从分到合
B.从简单到复杂
C.从放到收
D.从说到写
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第3题
在需求层次理论中,()认为人的需求是从外部满足逐渐向内在满足转化的。
A.马斯洛需求层次理论
B.ERG需求理论
C.激励保健理论
D.X-Y理论
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第4题
巴班斯基的“ ”理论认为,最优化“是指要从实际情况的具体条件出发,确定效果和时耗的双重质量标准,选定最佳教学方案,按照实施中的反馈信息及时调整教学活动进程,以期达到最大效益,并使每个学生都能得到最合理的教育和发展
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第5题
巴班斯基的“ ”理论认为,最优化“是指要从实际情况的具体条件出发,确定效果和时耗的双重质量标准,选定最佳教学方案,按照实施中的反馈信息及时调整教学活动进程,以期达到最大效益,并使每个学生都能得到最合理的教育和发展
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第6题
巴班斯基的“ ”理论认为,最优化“是指要从实际情况的具体条件出发,确定效果和时耗的双重质量标准,选定最佳教学方案,按照实施中的反馈信息及时调整教学活动进程,以期达到最大效益,并使每个学生都能得到最合理的教育和发展。
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第7题
巴班斯基的“ ”理论认为,最优化“是指要从实际情况的具体条件出发,确定效果和时耗的双重质量标准,选定最佳教学方案,按照实施中的反馈信息及时调整教学活动进程,以期达到最大效益,并使每个学生都能得到最合理的教育和发展。
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