更多“作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”,二者是什么关系?”相关的问题
第1题
“研究性学习”作为一个课程与教学概念只在()年前后才浮出水面。
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第2题
基础教育课程改革从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程,其内容包括()
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.社区服务与社会实践
D.劳动与技术教育
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第3题
基础教育课程改革要求从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括()
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.社区服务与社会实践
D.劳动与技术教育
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第5题
21世纪初推行的基础教育课程改革中,从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动的内容包括:信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育
A.自主阅读
B.文体活动
C.健康教育
D.研究性学习
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第6题
研究性学习是一种以问题为载体,以主动探究为特征的学习活动,作为一种学习方式,研究性学习是与接受性学习相对的一个概念()
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第7题
《基础教育课程改革纲要(试行)》对综合实践活动进行了以下阐述:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
A.探究性学习
B.研究性学习
C.教研一体
D.区域教研
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第8题
研学课程学生手册作为学生研学的行动指南,在内容上可以从()几个层面进行课程内容设计。
A.体验式学习
B.参观式学习
C.研究性学习
D.社会学习类
E.服务性学习
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第9题
()指在整个研学课程活动的社会生活场景中,随时可能发生的,可以作为社会学习类内容的行为和现象。
A.预设性课程内容
B.生成性课程内容
C.研究性学习课程内容
D.服务性学习课程内容
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