关于切实减轻中小学生课外负担开展课外培训机构专项整治活动中的治理分工，对于与中小学校和教师有关的增加学生课外负担的不良行为，应当()。

A.政策逐渐落地

B.措施不断升级

C.手段越来越严厉

D.范围有扩大化趋势

A.学校保护

B.家庭保护

C.司法保护

D.社会保护

A.第一阶段，全面部署和排查摸底，要于2018年6月底前完成

B.第二阶段，集中整改，要于2018年底前完成

C.第三阶段，专项督促和检查，要于2019年6月底前完成

D.第四阶段，全面部署，要于2020年12月低前完成

A.对存在重大安全隐患的校外培训机构要指导其办证

B.对未取得办学许可证、也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，但具备办理证照条件的校外培训机构，要停止办理相关证照

C.对虽领取了营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证

D.对未取得办学许可证、也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),对不符合办理证照条件的,不得再举办面向中小学生的培训

A.完善城市环境质量的监测体系，我们可以尽可能地禁止或者杜绝大气污染对人类他康的危害

B.我们要引导物流从业人员增强社会责任感和提高职业道德水平，以维护物流行业的社会形象

C.教育部等四部门发布了关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动

D.学生们深受追捧的诗词大会独具魅力，是科教频道自主研发的一档大型演播室季播节目

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

A.校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师

B.可以一次性收取时间跨度超过3个月的费用

C.坚决禁止中小学校与校外培训机构联合招生

D.校外培训机构培训结束时间不得晚于20∶30

A.依法规范。依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。

B.分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。

C.综合施策。统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。

D.协同治理。强化省地(市)统筹，落实以县为主管理责任。建立健全工作协调机制，有关部门各司其职、分工协作，统筹做好审批登记和监督管理，形成综合治理合力，确保积极稳妥推进。

A.失学率

B.课外负担

C.杂费、书本费

D.辍学率

A、学校减负、家庭增负

B、学校减负、家庭减负

C、学习增负、家庭增负

D、学校增负、家庭减负