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[主观题]

以下不属于大学生树立职业生涯规划意识的意义是()。

A.有利于大学生明确人生发展目标

B.有利于大学生提升个人综合素质

C.有利于大学生实现个人全面发展

D.有利于大学生找到一劳永逸的工作

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更多“以下不属于大学生树立职业生涯规划意识的意义是()。”相关的问题

第1题

大学生创业的生涯规划()。

A.将创新观念、创业意识融入生涯规划的远景;

B.客观地、科学地进行自我评估;

C.做好有关自己的性格探索、兴趣探索、技能探索和价值观探索;

D.树立生涯规划的意识,自省、平衡、调整、完善个人发展的路径。

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第2题

当前中国大学生职业生涯规划现状包括()

A.对职业生涯规划不够了解

B.职业生涯规划意识增强

C.认识到规划的重要性

D.不知道如何做职业生涯规划

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第3题

学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。

A.制定学业发展计划,培养终生学习意识

B.注重创新思维培养,学习资源整合方法

C.了解生涯发展任务.树立生涯规划意识

D.制定生涯发展规划.提升自我探索能力

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第4题

大学生提高职业道德素养的途径有()。

A.努力学习,增强职业道德意识

B.培养良好的行为习惯

C.做好职业生涯规划

D.积极参加社会实践,提高履行职业道德规范的能力

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第5题

下列属于工作分析在人力资源管理中的作用的是()。

A.优化工作流程

B.人力资源规划

C.工作评价

D.员工职业生涯规划

E.树立职业化意识

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第6题

下列属于工作分析在人力资源管理中的作用的是()。

A.优化工作流程

B.人力资源规划

C.工作评价

D.员工职业生涯规划

E.树立职业化意识

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第7题

下面不属于大学生职业生涯规划教育特点的是

A.差异性

B.专业性

C.社会性

D.大众性

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第8题

11、当前大学生就业难的原因()

A.“高期望”、“慢就业”加剧,毕业生自身就业观念有待转变。

B.结构性失业、自愿性失业在所难免。

C.社会对毕业生要求不断提升。

D.毕业生职业生涯规划意识淡薄。

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第9题

个人结合目身情况,对主观因表和音观环墙进行分析,为自己确立职业方向和职业目标。选择职业道路以及制定用于实施的教育计划、发展计划,此过程称为()。

A.自我评价

B.树立职业意识

C.职业生涯规划

D.职业成长

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第10题

个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,此过程称为()。

A.职业生涯规划

B.自我评价

C.职业成长

D.树立职业意识

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