在实施课堂观察阶段，咨询师需要做哪些事情？（)

A.互相了解领域的基础知识

B.相互讨论对方的治疗方案

C.精准掌握自己领域的知识

D.进行治疗的研讨

A.制定考察计划

B.实地考察

C.实验室水样观察

D.整理考察资料，形成考察报告

A.了解双方的习惯的沟通模式

B.为求助者提供建议

C.为求助者制定改善方案，让求助者遵守实施

D.要求两人必须参加

A.用鉴别的眼光讨论所有列出的构思；

B.将会议记录整理分类后展示给参加者；

C.从效果和可行性两个方面评价所有构思；

D.选择会议中激发出来的最合适的构思。

A.填写发布计划表格

B.发布配置项check

C.重大发布，需要编写详细的发布计划和回滚计划

D.填写发布工单

E.发布后，观察线上运行情况

A.发送课后短信

B.朋友圈发送课后九图外化

C.完成组长布置的打卡任务

A.发送课后反馈

B.朋友圈发送课后九图外化

C.完成组长布置的打卡任务

A.弄清楚哪些结论可行，哪些结论不可行

B.从收集材料中发现“空白”

C.适当的休息

D.化繁为简，在繁纷复杂的材料中找到联系，在混乱中寻找秩序

A.弄清楚哪些结论可行，哪些结论不可行

B.从收集材料中发现“空白”

C.适当的休息

D.化繁为简，在繁纷复杂的材料中找到联系，在混乱中寻找秩序

A.弄清楚哪些结论可行，哪些结论不可行

B.从收集材料中发现“空白”

C.适当的休息

D.化繁为简，在繁纷复杂的材料中找到联系，在混乱中寻找秩序