下列说法中，与社会救助涵义相符的有：（)。

A.与社会地位、身份相符

B.是固定不变的

C.有一套权利和义务

D.有特定行为模式

A.中国传统节日的主导观念是天人合一

B.中国传统节日的“节”有多重涵义

C.中国传统节日可以对应人生不同阶段

D.中国传统节日犹如自然与人生的标记

A.让人民共享经济繁荣成果

B.我国社会保障制度逐步健全

C.我国社会救济的范围不断扩大

D.社会主义的最终目标是实现共同富裕

下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是()．

A．“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B．课程与教材、学科的涵义相同

C．课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济的要求

D．狭义的课程概念是指某一门学科．如数学课程，历史课程

A.最低生活保障是社会救助制度的基本内容

B.积极参与开展社会救助是集体和社会成员的法定义务

C.临时救助的具体事项、标准，由县级以上地方人民政府确定、公布

D.县级以上地方人民政府应当确保最低生活保障家庭有劳动能力的成员中至少有一人就业

A.社会救助一般与受益人不能正常劳动有关

B.社会救助的给付标准低于社会保险

C.广义的社会福利是指政府和社会向老人、儿童、残疾人等社会中特别需要关怀的人群，提供必要的社会援助，以提高他们的生活水准和自立能力

D.因病死亡的军人遗属可以享受社会优抚

A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B.课程与教材、学科的涵义相同

C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D.狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

A.救助对象的限制性

B.救助目标的低层次性

C.救助手段的多样性

D.权利与义务的对等性

A.社会力量参与社会救助，按照国家有关规定享受财政补贴、税收优惠、费减免等政策

B.县级以上人民政府可以将社会救助中审批事项通过委托、承包、采购等方式，向社会力量购买服务

C.国家鼓励单位和个人等社会力量通过捐赠、设立帮扶项目、创办服务机构、提供志愿者服务等方式，参与社会救助

D.县级人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者作用，为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务

E.社会救助管理部门及相关机构应当建立社会力量参与社会救助的机制和渠道，提供社会救助项目、需求信息，为社会力量参与社会救助创造条件、提供便利